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        图书馆将儿童“拒之门外” 专家:疏导比禁止更有效

        2018-08-07 15:22 来源:中国新闻网
        专家表示,针对目前问题,图书馆方面的管理疏导要比强行禁止更有效。他建议,图书馆应转变思维,通过空间规划、聘请志愿者和管理人员等,对孩子的吵闹行为进行及时的劝导和制止,同时为儿童科普纪律,在保证儿童阅读权利的同时,维持良好的阅读环境。

        近日,深圳大学城图书馆官网上的一则《关于谢绝14岁以下儿童入馆的温馨提示》引发关注。提示中称,该图书馆日均入馆量已超5000人次,随着越来越多儿童入馆,给阅览秩序造成干扰,为保证阅览环境,该馆谢绝14周岁以下儿童入馆。作为知识的殿堂,面对儿童读者,图书馆应将他们挡在门口,保证安静的阅读环境,还是尊重儿童权利,做到资源共享、全民阅读?近日,这一问题引发热议。


        记者致电深圳大学城图书馆得知,新规是基于图书馆藏内容和儿童对阅读环境的影响的两方面原因颁布的。


        【电话采访】深圳大学城图书馆工作人员


        因为我们这里也没有那种适合小朋友读的书,因为没有才出这个政策的。因为好多读者看书,小孩在里边吵,影响很不好。(这个规定)就是七月份开始的,也没有那么严格,就是一些比较小的一些(孩子),不会查身份证查这么严。


        其实,公共图书馆将孩童“拒之门外”并非个例。2013年,河南郑州一家图书馆,就曾以“小孩太吵为由”出台“谢绝14岁以下少年儿童入馆”的规定。2015年,福建厦门一家图书馆也竖起标识:12岁以下读者进入阅读区需家长陪同,若违反规定有权劝离。


        8月6日,记者走访位于北京的国家图书馆时发现,不少孩子也被挡在了阅读区外。


        你要不去上边图书馆,这边十三周岁以上才能进。


        从图书馆张贴的入馆须知看,借阅区只面向13岁以上读者开放,13—15周岁读者需办理专门的读者卡方可进入。2018年1月1日起实施的《公共图书馆法》第34条规定:政府设立的公共图书馆应设置少年儿童阅览区域,有条件地区可单独设立少年儿童图书馆。


        记者在国家图书馆的“少年儿童馆”门口看到,门外电子屏幕上显示了馆中总人数和可进馆人数。不少儿童正由家长带领刷身份证进入馆中。据了解,“少年儿童馆”目前日均接待未成年读者400人次。


        图书馆外,带着十岁儿子的石女士告诉记者,他们上午十点到图书馆,但直到中午十二点,孩子也没看上书。


        石女士 孩子家长


        那边馆也是十二岁的、十三岁的不让进,然后就出来了。本来想去儿童馆的,儿童馆已经满了,就没有看到书。


        记者随机采访了几位家长。部分家长认为,限制甚至禁止儿童进馆并不合理。


        李女士 孩子家长


        我觉得不太合理。应该图书馆你要不然就分清楚大人小孩的,要不然就大人小孩都能进。


        李先生 孩子家长


        小孩子也有喜欢看书的,好多书他都不可以看,而且儿童图书馆相对比较吵,家长带去的老人比较多,比较吵,不太适合喜欢阅读的孩子长期坐在里边看书。


        但现场也有部分家长对政策表示理解和支持。


        张女士 孩子家长


        我是觉得那它可能里面有一些书也是不适合孩子的吧,所以我是认为,可能成人有适合成人的,孩子有适合孩子的,我觉得也合理的。 


        今年11岁的小学五年级学生王皓告诉记者,暑假期间,他几乎每天都来图书馆,每次至少看半小时书才会回家。当被问及在图书馆是否遇到小朋友吵闹的情况时,王皓坦言,虽然这样的情况时有发生,但多数小朋友还是选择克制自己,遵守图书馆纪律。


        王皓 小读者


        就平时看些科普类的,科学类的,杂志,还有曹文轩。有的时候也是吵,是因为看书不懂的可以向别人询问,也可能笑一下,但是小孩子们是可以做好自我调整,尽量不吵不闹。


        面对广大读者对儿童是否能进图书馆的争议,专家表示,图书馆是培养孩子阅读习惯,提供知识的场所。与成年人相比,图书馆在帮助儿童学习方面的作用更为重要。


        【电话采访】暨南大学公共管理学院教授 胡刚


        随着信息化的发展,成人用手机电脑上网去查询图书资料信息,这个比重越来越高。但是少年儿童,他这方面就相对比较弱,更小一点的儿童他还不会上网。所以说现在图书馆,对少年儿童学习这方面的功能应该更重要。


        专家表示,针对目前问题,图书馆方面的管理疏导要比强行禁止更有效。他建议,图书馆应转变思维,通过空间规划、聘请志愿者和管理人员等,对孩子的吵闹行为进行及时的劝导和制止,同时为儿童科普纪律,在保证儿童阅读权利的同时,维持良好的阅读环境。


        【电话采访】暨南大学公共管理学院教授 胡刚


        我觉得图书馆应该要调整一种思维,可以比如说在空间上面做些分隔,因为这个完全是可以做得到的,因为少年儿童他喜欢看的一些书籍,跟成年人看的是不同的。另外少年儿童在这个图书馆里面看,还可以互相有个交流,有个气氛,对少年儿童的成长是非常重要的。


        另外,专家也建议,家长应当做好监督教育的工作,教会孩子不在公共区域大声喧哗,遵守公共秩序,以身作则。


        范思忆 北京报道


        编辑: 战旗

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